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Exercices avec Solutions

Continuité d'une fonction numérique - 2BAC

Exercices Corrigés

Cette partie est en construction. Les exercices arriveront progressivement...

Exercice 1: Continuité en un point
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Soit \( f \) la fonction numérique définie par :

\[ f(x) = \begin{cases} \dfrac{x^2 - 9}{x - 3} & \text{si } x \neq 3, \\ 6 & \text{si } x = 3. \end{cases} \]

Étudier la continuité de \( f \) en \( 3 \).

On a \( f(3) = 6 \).

Calculons la limite de \( f(x) \) lorsque \( x \) tend vers \( 3 \) :

\[ \lim_{x \to 3} f(x) = \lim_{x \to 3} \frac{x^2 - 9}{x - 3} = \lim_{x \to 3} \frac{(x - 3)(x + 3)}{x - 3} = \lim_{x \to 3} (x + 3) = 6. \]

Puisque \( \lim_{x \to 3} f(x) = f(3) \), la fonction \( f \) est continue en \( 3 \).

\[ \boxed{f \text{ est continue en } 3} \]
Exercice 2: Continuité en un point
+

Soit \( f \) la fonction numérique définie par :

\[ f(x) = \begin{cases} \dfrac{\sqrt{x+2} - x}{x - 2} & \text{si } x \neq 2, \\ -\dfrac{3}{4} & \text{si } x = 2. \end{cases} \]

Étudier la continuité de \( f \) en \( 2 \).

On a \( f(2) = -\dfrac{3}{4} \).

Calculons la limite de \( f(x) \) lorsque \( x \) tend vers \( 2 \). Pour \( x \neq 2 \), on rationalise l'expression :

\[ f(x) = \frac{\sqrt{x+2} - x}{x - 2} = \frac{(\sqrt{x+2} - x)(\sqrt{x+2} + x)}{(x - 2)(\sqrt{x+2} + x)} = \frac{(x+2) - x^2}{(x - 2)(\sqrt{x+2} + x)} = \frac{-x^2 + x + 2}{(x - 2)(\sqrt{x+2} + x)}. \]

Factorisons le numérateur :

\[ -x^2 + x + 2 = -(x^2 - x - 2) = -(x - 2)(x + 1). \]

Ainsi,

\[ f(x) = \frac{-(x - 2)(x + 1)}{(x - 2)(\sqrt{x+2} + x)} = \frac{-(x + 1)}{\sqrt{x+2} + x}, \quad \text{pour } x \neq 2. \]

Donc,

\[ \lim_{x \to 2} f(x) = \lim_{x \to 2} \frac{-(x + 1)}{\sqrt{x+2} + x} = \frac{-(2 + 1)}{\sqrt{2+2} + 2} = \frac{-3}{2 + 2} = -\frac{3}{4}. \]

Puisque \( \lim_{x \to 2} f(x) = f(2) \), la fonction \( f \) est continue en \( 2 \).

\[ \boxed{f \text{ est continue en } 2} \]
Exercice 3: Continuité à Droite et à Gauche
+

Soit \( f \) la fonction numérique définie par :

\[ f(x) = \begin{cases} x^3 + \sqrt{x} - 2 & \text{si } x \geq 0, \\ 1 - 3x & \text{si } x < 0. \end{cases} \]

Étudier la continuité de \( f \) en \( x_0 = 0 \).

On a \( f(0) = 0^3 + \sqrt{0} - 2 = -2 \).

Calculons les limites à gauche et à droite en \( 0 \) :

  • Limite à droite (pour \( x > 0 \)) : \[ \lim_{x \to 0^+} f(x) = \lim_{x \to 0^+} (x^3 + \sqrt{x} - 2) = 0 + 0 - 2 = -2 = f(0). \] Ainsi, \( f \) est continue à droite en \( 0 \).
  • Limite à gauche (pour \( x < 0 \)) : \[ \lim_{x \to 0^-} f(x) = \lim_{x \to 0^-} (1 - 3x) = 1 - 0 = 1. \] Or, \( \lim_{x \to 0^-} f(x) = 1 \neq f(0) = -2 \), donc \( f \) n'est pas continue à gauche en \( 0 \).

Puisque la limite à gauche n'est pas égale à \( f(0) \), la fonction \( f \) n'est pas continue en \( 0 \).

\[ \boxed{f \text{ n'est pas continue en } 0} \]
Exercice 4: Continuité à Droite et à Gauche
+

Soit \( f \) la fonction définie sur \([-2; +\infty[\) par :

\[ f(x) = \begin{cases} \dfrac{\sqrt{x+2}-2}{|x-2|} & \text{si } x \neq 2, \\ \dfrac{1}{4} & \text{si } x = 2. \end{cases} \]

Étudier la continuité de la fonction \( f \) à gauche et à droite au point \( x_0 = 2 \).

Pour étudier la continuité de \( f \) en \( x_0 = 2 \), nous devons calculer les limites à gauche et à droite de \( f(x) \) lorsque \( x \) tend vers 2, et les comparer à \( f(2) = \frac{1}{4} \).

1. Limite à droite en \( x = 2 \) (pour \( x > 2 \)) :

Pour \( x > 2 \), on a \( |x - 2| = x - 2 \).

\[ f(x) = \frac{\sqrt{x+2} - 2}{x - 2}. \]

On a :

\[ \lim_{x \to 2^+} f(x) = \lim_{x \to 2^+} \frac{(\sqrt{x+2} - 2)(\sqrt{x+2} + 2)}{(x - 2)(\sqrt{x+2} + 2)} = \lim_{x \to 2^+} \frac{(x+2) - 4}{(x - 2)(\sqrt{x+2} + 2)} = \lim_{x \to 2^+} \frac{x - 2}{(x - 2)(\sqrt{x+2} + 2)} = \lim_{x \to 2^+} \frac{1}{\sqrt{x+2} + 2} = \frac{1}{\sqrt{4} + 2} = \frac{1}{2 + 2} = \frac{1}{4}. \]

2. Limite à gauche en \( x = 2 \) (pour \( x < 2 \)) :

Pour \( x < 2 \), on a \( |x - 2| = 2 - x \).

\[ f(x) = \frac{\sqrt{x+2} - 2}{2 - x}. \]

On a :

\[ \lim_{x \to 2^-} f(x) = \lim_{x \to 2^-} \frac{(\sqrt{x+2} - 2)(\sqrt{x+2} + 2)}{(2 - x)(\sqrt{x+2} + 2)} = \lim_{x \to 2^-} \frac{(x+2) - 4}{(2 - x)(\sqrt{x+2} + 2)} = \lim_{x \to 2^-} \frac{x - 2}{(2 - x)(\sqrt{x+2} + 2)} = \lim_{x \to 2^-} \frac{-(2 - x)}{(2 - x)(\sqrt{x+2} + 2)} = \lim_{x \to 2^-} \frac{-1}{\sqrt{x+2} + 2} = \frac{-1}{\sqrt{4} + 2} = \frac{-1}{2 + 2} = -\frac{1}{4}. \]

3. Conclusion :

  • \( \lim_{x \to 2^+} f(x) = \frac{1}{4} = f(2) \), donc \( f \) est continue à droite en \( 2 \).
  • \( \lim_{x \to 2^-} f(x) = -\frac{1}{4} \neq f(2) \), donc \( f \) n'est pas continue à gauche en \( 2 \).

Par conséquent, \( f \) n'est pas continue en \( 2 \) (car la limite à gauche n'est pas égale à \( f(2) \)).

Exercice 5: Continuité à Droite et à Gauche
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Soit \( f \) une fonction numérique définie par :

\[ f(x) = \begin{cases} 3x^2 + bx + 1 & \text{si } x < 1, \\ \sqrt{x - 1} + 2 & \text{si } x \geq 1, \end{cases} \quad \text{avec } b \in \mathbb{R}. \]

Déterminer la valeur de \( b \) pour que \( f \) soit continue en \( 1 \).

\( f \) est continue en \( 1 \) si et seulement si :

\[ \lim_{x \to 1^-} f(x) = f(1) = \lim_{x \to 1^+} f(x). \]

On a \( f(1) = \sqrt{1 - 1} + 2 = 0 + 2 = 2 \).

  • Limite à droite : \[ \lim_{x \to 1^+} f(x) = \lim_{x \to 1^+} (\sqrt{x - 1} + 2) = 0 + 2 = 2 = f(1). \]
  • Limite à gauche : \[ \lim_{x \to 1^-} f(x) = \lim_{x \to 1^-} (3x^2 + bx + 1) = 3(1)^2 + b(1) + 1 = 3 + b + 1 = 4 + b. \]

Pour que \( f \) soit continue en \( 1 \), il faut que :

\[ 4 + b = 2 \quad \Rightarrow \quad b = -2. \]

Ainsi, \( f \) est continue en \( 1 \) si et seulement si \( b = -2 \).

\[ \boxed{b = -2} \]
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Exercice 6: Image d'un intervalle
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Soit \( f \) la fonction définie par \( f(x) = \dfrac{3x - 5}{x - 2} \).

1) Déterminer \( D_f \) et calculer \( \lim_{x \to +\infty} f(x) \), \( \lim_{x \to -\infty} f(x) \), \( \lim_{x \to 2^+} f(x) \), \( \lim_{x \to 2^-} f(x) \).

2) Déterminer \( f(]-\infty, 2[) \), \( f(]2, +\infty[) \) et \( f([3, 4]) \).

1) Détermination de \( D_f \) :
\( x \in D_f \iff x - 2 \neq 0 \iff x \neq 2 \).
Donc \( D_f = ]-\infty; 2[ \cup ]2; +\infty[ \).

Calcul des limites :

  • \( \lim_{x \to +\infty} f(x) = \lim_{x \to +\infty} \dfrac{3x - 5}{x - 2} = \lim_{x \to +\infty} \dfrac{3x}{x} = 3 \)
  • \( \lim_{x \to -\infty} f(x) = \lim_{x \to -\infty} \dfrac{3x - 5}{x - 2} = \lim_{x \to -\infty} \dfrac{3x}{x} = 3 \)
  • \( \lim_{x \to 2^+} f(x) = \lim_{x \to 2^+} \dfrac{3x - 5}{x - 2} = \dfrac{1}{0^+} = +\infty \) (car \( x > 2 \Rightarrow x - 2 > 0 \))
  • \( \lim_{x \to 2^-} f(x) = \lim_{x \to 2^-} \dfrac{3x - 5}{x - 2} = \dfrac{1}{0^-} = -\infty \) (car \( x < 2 \Rightarrow x - 2 < 0 \))

2) Détermination des images d'intervalles :
\( f \) est dérivable sur \( ]-\infty; 2[ \) et \( ]2; +\infty[ \) car c'est une fonction rationnelle.
Pour tout \( x \in D_f \),

\[ f'(x) = \frac{(3)(x-2) - (3x-5)(1)}{(x-2)^2} = \frac{3x - 6 - 3x + 5}{(x-2)^2} = \frac{-1}{(x-2)^2} < 0. \]

Donc \( f \) est strictement décroissante sur \( ]-\infty; 2[ \) et \( ]2; +\infty[ \).

  • \( f(]2; +\infty[) = \left] \lim_{x \to +\infty} f(x), \lim_{x \to 2^+} f(x) \right[ = \left]3, +\infty\right[ \)
  • \( f(]-\infty; 2[) = \left] \lim_{x \to 2^-} f(x), \lim_{x \to -\infty} f(x) \right[ = \left]-\infty, 3\right[ \)
  • \( f([3, 4]) = [f(4), f(3)] = \left[ \dfrac{7}{2}, 4 \right] \), car \( f(4) = \dfrac{3 \cdot 4 - 5}{4 - 2} = \dfrac{7}{2} \) et \( f(3) = \dfrac{3 \cdot 3 - 5}{3 - 2} = 4 \)
Exercice 7: Continuité sur un intervalle
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Étudier la continuité de la fonction \( f \) sur l'intervalle \( I \) dans chacun des cas suivants:

  1. \( f:x \longmapsto -3x^4 + 5x^2 - x + 2; \quad I = [-1; +\infty[ \)
  2. \( f:x \longmapsto \dfrac{5x^2 - x + 1}{x + 3}; \quad I = ]-\infty; -4] \)
  3. \( f:x \longmapsto \sqrt{x} + \dfrac{1}{x}; \quad I = [0; 5] \)
  4. \( f:x \longmapsto \dfrac{\cos x}{x^2 + 1}; \quad I = \mathbb{R} \)
  5. \( f:x \longmapsto \sqrt{x} \sin x; \quad I = [1; +\infty[ \)
  1. La fonction \( f \) est une fonction polynôme donc elle est continue sur \( \mathbb{R} \) et en particulier sur l'intervalle \( I = [-1; +\infty[ \).
  2. La fonction \( f \) est une fonction rationnelle donc elle est continue en tout point de \( \mathbb{R} \setminus \{-3\} \); et en particulier sur l'intervalle \( I = ]-\infty; -4] \).
  3. La fonction \( f \) est continue sur l'intervalle \( I = ]0; 5] \) car c'est la somme de deux fonctions continues:
    • \( u:x \longmapsto \sqrt{x} \) est continue sur \( [0; +\infty[ \)
    • \( v:x \longmapsto \dfrac{1}{x} \) est continue sur \( \mathbb{R}^* \)
    Cependant, \( f \) n'est pas définie en \( x = 0 \) (à cause du terme \( \frac{1}{x} \)), donc elle est continue sur \( ]0; 5] \).
  4. La fonction \( f \) est continue sur \( \mathbb{R} \) car c'est le quotient de deux fonctions continues:
    • \( u:x \longmapsto \cos x \) est continue sur \( \mathbb{R} \)
    • \( v:x \longmapsto x^2 + 1 \) est continue sur \( \mathbb{R} \) et ne s'annule pas sur \( \mathbb{R} \)
  5. La fonction \( f \) est continue sur \( [1; +\infty[ \) car c'est le produit de deux fonctions continues:
    • \( u:x \longmapsto \sqrt{x} \) est continue sur \( [0; +\infty[ \)
    • \( v:x \longmapsto \sin x \) est continue sur \( \mathbb{R} \)
Exercice 8: Continuité sur un intervalle
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Soit \( f \) la fonction numérique définie par :

\[ f(x) = \begin{cases} \dfrac{3x^2 + 2x - 1}{x^2 - 1}, & x < -1 \\ 5x^2 + x - 2, & x \geq -1 \end{cases} \]

1) Déterminer \( D \) l'ensemble de définition de \( f \).

2) Étudier la continuité de \( f \) sur \( D \).

1) Détermination de \( D \) :
On a : \( x \in D \iff (x^2 - 1 \neq 0 \text{ et } x < -1) \text{ ou } (x \geq -1) \)

\[ \iff (x \neq -1 \text{ et } x \neq 1 \text{ et } x < -1) \text{ ou } (x \geq -1) \] \[ \iff x < -1 \text{ ou } x \geq -1 \] \[ \iff x \in ]-\infty; +\infty[ \]

Donc : \( D = \mathbb{R} \)

2) Étude de la continuité de \( f \) sur \( \mathbb{R} \) :

  • Sur \( ]-\infty; -1[ \), \( f \) est continue car c'est une fonction rationnelle continue sur \( \mathbb{R} \setminus \{-1, 1\} \)
  • Sur \( [-1; +\infty[ \), \( f \) est continue car c'est une fonction polynôme continue sur \( \mathbb{R} \)
  • Étude en \( x = -1 \):
    \[ \begin{align*} f(-1) &= 5(-1)^2 + (-1) - 2 = 2 \\ \lim_{x \to -1^-} f(x) &= \lim_{x \to -1^-} \frac{3x^2 + 2x - 1}{x^2 - 1} = \lim_{x \to -1^-} \frac{(x+1)(3x-1)}{(x-1)(x+1)} = \lim_{x \to -1^-} \frac{3x-1}{x-1} = 2 \\ \lim_{x \to -1^+} f(x) &= \lim_{x \to -1^+} (5x^2 + x - 2) = 2 \end{align*} \]
    Les limites à gauche et à droite existent et sont égales à \( f(-1) \), donc \( f \) est continue en \( x = -1 \).

La fonction \( f \) est continue sur \( \mathbb{R} \).

Exercice 9: Image d'un intervalle
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Déterminer l'image de l'intervalle \( I \) par la fonction \( f \) dans chacun des cas suivants :

  1. \( I = [-4, 2] \quad \) et \( \quad f(x) = x^2 \)
  2. \( I = [-4, 1] \quad \) et \( \quad f(x) = \dfrac{x+1}{x-2} \)

Cas (1) :
On a \( I = [-4,2] \) et \( f(x) = x^2 \).

La fonction carré est continue sur \( \mathbb{R} \), donc elle est continue sur l'intervalle \( I \).

Pour déterminer l'image de \( I \), il suffit de calculer les valeurs de \( f \) aux bornes de l'intervalle ainsi qu'aux points où la dérivée s'annule.

\[ f'(x) = 2x. \]

Ainsi, le point critique dans \( I \) est \( x=0 \).

On obtient alors :

  • \( f(-4) = 16 \)
  • \( f(0) = 0 \)
  • \( f(2) = 4 \)

Donc : \( f([-4,2]) = [0,16] \).

Cas (2) :
On a \( I = [-4,1] \) et \( f(x) = \dfrac{x+1}{x-2} \).

La fonction \( f \) est définie sur \( \mathbb{R}\setminus\{2\} \) et elle est rationnelle, donc continue sur \( I \).

On calcule la dérivée :

\[ f'(x) = \frac{-3}{(x-2)^2}. \]

Comme \( (x-2)^2 > 0 \) pour tout \( x\in I \), on a \( f'(x)<0 \).
Donc \( f \) est strictement décroissante sur \( I \).

On calcule :

\[ f(-4) = \tfrac{-4+1}{-4-2} = \tfrac{-3}{-6} = \tfrac{1}{2}, \qquad f(1) = \tfrac{1+1}{1-2} = \tfrac{2}{-1} = -2. \]

Donc : \( f([-4,1]) = [-2, \tfrac{1}{2}] \).

Exercice 10: Théorème des Valeurs Intermédiaires
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Montrez que l'équation \( x^5 - 3x + x^2 - 1 = 0 \) admet au moins une solution dans l'intervalle \([0,3]\).

Posons \( f(x) = x^5 - 3x + x^2 - 1 \).
La fonction \( f(x) \) est une fonction polynomiale, donc continue sur \( \mathbb{R} \), et en particulier sur l'intervalle \([0,3]\).

\[ f(0) = -1, \quad f(3) = 3^5 - 3\cdot3 + 3^2 - 1 = 243 - 9 + 9 - 1 = 242 \]

Puisque \( f(0) \cdot f(3) < 0 \),
alors, d'après le théorème des valeurs intermédiaires, l'équation admet au moins une solution dans l'intervalle \([0,3]\).

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